一、教育孩子不打罵

變抱怨為學(xué)習(xí)。把嘮叨、抱怨、指責(zé)孩子的時(shí)間用在學(xué)習(xí)教育理念和方法上，用在自身的積極改變和成長上。改變自身錯(cuò)誤的教育理念，不斷改進(jìn)教育方法和無效的親子溝通方式，努力成長為具有科學(xué)家庭教育知識，正確的家庭教育理念，具有家庭教育能力的父母。

二、家長要學(xué)會耐心聆聽孩子的心聲

總結(jié)：要學(xué)會與孩子溝通，初三的學(xué)生變得不愿與家長溝通，不愿意接受家長和老師對自己的安排，希望自由獨(dú)立，渴望長大，但又不知道如何面對自己的學(xué)習(xí)和生活，加之升學(xué)的壓力加大，往往表現(xiàn)出煩躁的情緒，易發(fā)怒，易走極端，他們不再盲從于老師、家長的權(quán)威，變得獨(dú)立而有主見，叛逆而不順從。我們應(yīng)該采取多種方法，主動(dòng)和他們交流，傾聽他們心聲。

三、孩子與父母建立信任很重要

對孩童成長規(guī)律一無所知的父母，在養(yǎng)育他們的孩子時(shí)很容易犯錯(cuò)。有的父母為了建立自身權(quán)威，對孩子非常嚴(yán)厲，卻不知道，這很容易讓孩子的性格養(yǎng)成發(fā)生偏離，變得沉默寡言、自卑怯懦。

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四、怎么與打人孩子家長溝通

將孩子平常很喜歡的一些東西放在高處柜子上，讓孩子不能輕易夠得著。給孩子創(chuàng)造和我們溝通的機(jī)會，尋求幫助去得到他想要的東西。因?yàn)樗荒苤苯幽玫剿矚g的，所以他就必須得看著我們，用他的手去指，或者以聲音或語言來提要求，這時(shí)再立即把放在高處的東西拿給他。

五、父母教育孩子學(xué)會尊重

就像這個(gè)男生在高二就曾表達(dá)過負(fù)面情緒，如果家長能夠有成長思維，平常生活中多留意孩子的變化，意識到孩子的變化，尊重孩子的話語權(quán)，及時(shí)提供疏導(dǎo)和支持，這個(gè)孩子就不會造成拒絕上學(xué)的結(jié)果。

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