一、不打罵孩子的教育方式

家庭教育是指在家庭環(huán)境中，家長(zhǎng)對(duì)孩子在某些方面產(chǎn)生影響，影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)被教育人員實(shí)行一定的倫理道德準(zhǔn)則、思想認(rèn)同意識(shí)等方面的教育。家庭教育事業(yè)是家長(zhǎng)的重要職責(zé)。更是社會(huì)教育的基礎(chǔ)。

二、家長(zhǎng)要成為孩子心聲的傾聽(tīng)者

林冰認(rèn)為，家長(zhǎng)認(rèn)真的傾聽(tīng)，其實(shí)是傾聽(tīng)孩子們生命的能量。有抑郁癥狀的孩子，生命能量很弱，通過(guò)傾聽(tīng)，可以提高他們的生命能量。

三、孩子與父母建立信任很重要

我們沒(méi)有站在孩子的角度看問(wèn)題，沒(méi)有與孩子形成同頻共振，而共情則可以更好地促使親子間形成同頻共振。智慧的媽媽一定要掌握共情能力，只有這樣才能打開(kāi)孩子的心扉，才能成為孩子的好朋友。全書(shū)通過(guò)舉例子、講故事來(lái)解讀媽媽和孩子間的關(guān)系，以及媽媽如何認(rèn)可孩子的情緒，如何更好地接納孩子，旨在幫助更多的媽媽擺脫焦慮，幫助更多的孩子建立安全感，幫助媽媽與孩子建立更為親密的親子關(guān)系。

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四、孩子不愿上學(xué)怎么與家長(zhǎng)溝通

有效溝通是一種高效溝通，有質(zhì)量的溝通，是要起到讓老師了解孩子，使孩子是在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活都有一個(gè)健康有序的發(fā)展進(jìn)程。

五、教育孩子要學(xué)會(huì)尊重與彈性

老話說(shuō)，“親其師才能信其道。”不要指望一個(gè)不尊重老師的孩子能夠?qū)W習(xí)好，所以家長(zhǎng)最好能夠保護(hù)孩子對(duì)老師的敬畏之心。“尊師重教”不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是孩子學(xué)有所成的一份。

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