一、教育孩子不啰嗦不打罵

現(xiàn)在想一下剛才我拋出的這個(gè)問題，為什么這么多家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成績(jī)？關(guān)注成績(jī)反映了什么問題？在哪個(gè)層面上？還是在“游于藝”這個(gè)層面上。而據(jù)于德，依于仁這兩個(gè)層面，家長(zhǎng)給我打電話時(shí)就涉及的很少。如問我孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，或者孩子的狀態(tài)。如果家長(zhǎng)都沒打電話，你可想而知家長(zhǎng)是怎么去關(guān)注孩子的。是關(guān)注孩子的成績(jī)，還是關(guān)注孩子的品德？所以，我對(duì)于家庭教育，總結(jié)四個(gè)字：教而不當(dāng)，方法不當(dāng)。這是從家庭角度來說的，所以說正確的家庭教育更為重要。

二、聆聽孩子的心聲 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

平時(shí)父母下班回家多和孩子進(jìn)行交流，傾聽孩子在一天的生活學(xué)習(xí)中有沒有煩惱的事情，有挫折及時(shí)讓孩子講出來，家長(zhǎng)幫助孩子一起解決問題，化解矛盾。

三、父母應(yīng)該信任孩子

我們更應(yīng)該關(guān)注孩子在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的其它成長(zhǎng)與收獲，放手讓孩子有選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并通過建立契約來建立孩子的規(guī)則意識(shí)。

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四、孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通怎么辦

以上的對(duì)話，對(duì)于孩子自尊心的打擊不亞于對(duì)孩子的高聲斥責(zé)，想要做到真正的低聲教育，還要注意自己的語(yǔ)氣和措辭，低聲教育的目的是孩子建立溝通。

五、如何教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人

那么怎么能夠激發(fā)孩子的靈性？這個(gè)簡(jiǎn)單，就一條，叫作“給他盡可能豐富的環(huán)境”。就是我們能夠給到孩子的最重要的是盡可能豐富的環(huán)境，帶他多看、多體會(huì)就夠了，給他多做一些解釋。父母是孩子在這個(gè)世界上最好的導(dǎo)游，讓他了解這個(gè)世界，剩下來的事人家自己就自助游了，等他長(zhǎng)到十六七歲以后，就不需要你天天帶團(tuán)游了。這就是一個(gè)合理的尊重孩子的打造的環(huán)境的方式。

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