一、不打罵怎么教育孩子

家長(zhǎng)們紛紛表示，今后一定要改善自己的家庭教育觀念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同學(xué)校一起，為鑄就孩子的美好明天而共同努力。

二、高一家長(zhǎng)聆聽(tīng)孩子的心聲

這里要告訴家長(zhǎng)們一句話(huà)，與孩子爭(zhēng)論，或者試圖說(shuō)服他們否定自己的意愿，這些都是徒勞的。因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子沒(méi)有站在同一個(gè)水平線(xiàn)上，在這種不平等的情況下，講道理很快就會(huì)變成令人煩躁的爭(zhēng)論。因?yàn)楹⒆舆€是能從討論的問(wèn)題中看到結(jié)果，所以為了避免雙方的爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，將孩子的思想和家長(zhǎng)的思想保持一致，這樣孩子才能接受家長(zhǎng)的建議。

三、父母對(duì)孩子沒(méi)有尊重和信任

初中對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的階段，即使是在生活了六年的校園繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，初中的一切是那么的陌生和迷茫。今晚，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了家長(zhǎng)第一課，讓我充分認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成好習(xí)慣，獨(dú)立學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)才是最基本的；與孩子共情，不可一味的把情緒帶給孩子；要給孩子積極的支持與幫助，多溝通，幫助孩子與老師建立互相信任的良好關(guān)系，相信老師對(duì)孩子的付出。有時(shí)我也是沖動(dòng)罵孩子，沒(méi)有正面去引導(dǎo)，過(guò)多的指責(zé)他，也總說(shuō)學(xué)不好就別上學(xué)了之類(lèi)的話(huà)，忽略了上初中的孩子正是成長(zhǎng)的時(shí)候，需要我們家長(zhǎng)更多的鼓勵(lì)和理解，我真要改掉之前的教育方式，好好引領(lǐng)孩子。

湖北武漢叛逆孩子學(xué)校好嗎(孩子送到叛逆學(xué)校到底好不好)

四、孩子不完成作業(yè)怎么與家長(zhǎng)溝通

主動(dòng)傾聽(tīng)也有一定的技巧及必備的態(tài)度。當(dāng)你正在玩手機(jī)時(shí)，孩子對(duì)你說(shuō):“爸爸，我想跟你說(shuō)件有趣的事。”""你說(shuō)吧，什么事。”自認(rèn)為很民主的你答應(yīng)了孩子的請(qǐng)求，但是你并沒(méi)認(rèn)真去聽(tīng)孩子的話(huà)。溝通需要眼對(duì)眼，雖然你不斷地附和，但你的眼睛卻一直放在手機(jī)上，根本沒(méi)正眼瞧孩子。可以想象，孩子是什么樣的心情。因此，當(dāng)孩子想跟你溝通時(shí)，你必須準(zhǔn)備好專(zhuān)心地去聽(tīng)孩子對(duì)你說(shuō)的話(huà)，必須為傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)而付出時(shí)間。如果你沒(méi)有時(shí)間，就應(yīng)該跟孩子說(shuō)沒(méi)時(shí)間。

五、父母如何教育孩子學(xué)會(huì)尊重

一個(gè)不尊重父母的孩子，以及一個(gè)對(duì)孩子束手無(wú)策、卑微的父母。而造成這種原因的是，父母把孩子的地位捧得太高。這類(lèi)父母平時(shí)，毫無(wú)底線(xiàn)地滿(mǎn)足與縱容孩子，以至于zui后親子關(guān)系失控。如此，孩子會(huì)越來(lái)越不尊重父母，父母在孩子面前的姿態(tài)，卑微到了塵埃里。而父母的卑微，會(huì)讓他們對(duì)孩子說(shuō)的語(yǔ)言蒼白無(wú)力，也讓教育毫無(wú)力量。長(zhǎng)此以往，孩子不僅不會(huì)尊重父母，更會(huì)養(yǎng)成唯我獨(dú)尊、任性妄為、囂張跋扈的性格。

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