一、教育孩子不打罵

嬌寵教育型。這種教育方式是把孩子放在家庭的中心位置上，所有的人都得圍著孩子轉，所有的決策都得聽從孩子的意愿。祖輩和父輩都會把孩子視為掌上明珠，不管要求合不合理，不管行為習慣符不符合常規，一律都會百依百順，言聽計從。這樣家庭教育出來的孩子，自我意識超常，動手能力極差，性格任性而又偏激，基本缺乏必要的生活自理能力，更不要說良好習慣的教育養成。這種看似對孩子無微不至的關懷教育，其實是從小就剝奪了孩子對人生的正常的生活體驗，耽誤了孩子生存技能和自理自律能力的培養。

二、家長學會傾聽孩子的心聲

家長需要在幾種不同的身份之間切換：當我們提問的時候，我們是引導者；當孩子提問的時候，我們是探討者；當孩子表達觀點的時候，我們要做好傾聽者和欣賞者……

三、孩子與父母的信任感

每個家庭的教育方式不一樣，有些家長對孩子管教比較嚴格，有些家長則喜歡講道理，無論你是什么樣的家長，都應該給到孩子足夠的安全感和信任感，讓孩子知道，你是他最強大的后盾，最可靠的港灣。

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四、家長怎么與青春期的孩子溝通

首先我認為此時不是解決溝通問題的恰當時機，待自己平靜、冷靜一段時間，且能客觀理性看待問題后，再選擇恰當的時機與孩子交流。

五、怎么教育孩子學會尊重

家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。

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