一、不打罵孩子的方式教育孩子

家庭教育的目的在于建構人格，而學校教育的目的在于傳授知識。前者由父母履行其使命，后者則由老師執行任務，兩者功能不一。孩子內隱的精神心理發展依靠家長，而外部知識認知發展依靠老師。

二、家長要多聆聽要孩子的心聲

從發現孩子有心理問題開始，父母就必須深刻反省、改變和提升。“我接觸到的一個中，表面上是孩子患有人格分裂，最后評估是孩子的母親患有人格分裂，她的負面情緒影響了孩子。”謝雨鋒說，原生家庭對于孩子性格發展、行為認知起到決定性作用，尤其是本就有情感缺失的單親家庭，家長更應及時給予共情、傾聽和積極的引導，避免孩子遭受疊加性的心理創傷。

三、做到信任孩子

家長強制性要求孩子學習自己不感興趣的東西，就等于在扼殺孩子的靈魂，對孩子的成長是極其有害的。孩子在這個時期更需要建立良好的自我認知。家長需要時常贊美孩子、鼓勵孩子，而不應該拿孩子與其他人比較并進行打擊甚至詆毀。

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四、孩子怎么與家長溝通交流

學生、老師和家長共同努力，保持樂觀、積極、向上的心態，關注學生的身心特點，掌握溝通的技巧，呵護學生的健康成長。

五、教育孩子學會尊重他人

面向每一個孩子，尊重孩子間的差異。注重鼓勵每一個孩子根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作。

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