一、家庭教育不打罵孩子

學齡前兒童的模仿力是最強的，家長的教育潛移默化影響著他們。在某種程度來說家長才是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子第一次接受教育。家長言傳身教地影響著孩子的心理，同時為學校教育和社會教育奠定了基礎。

二、家長學會聆聽孩子的心聲

防范溺水。放假期間，請家長做好孩子防范溺水安全教育工作，加強孩子行蹤管理。禁止兒女到工地或水邊嬉戲或游泳。為確保您孩子的人身安全，請確保以下幾點:要求孩子不得到建筑施工場所或閑置地塊玩耍;要求孩子不得到水邊嬉水、玩耍，不得私自下水游泳。遇有同伴落水，在沒有絕對安全把握的前提下，不得輕易下水救人，要學會呼叫路人或拋繩索及應用小木棍施救等常識。家長在孩子上學、放學路上，節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，要切實擔負起監護人的責任，對孩子進行預防溺水等安全教育和監管。負起監護人的責任，對孩子進行預防溺水等安全教育和監管。

三、在父母和孩子之間建立信任

家長要幫助孩子建立目標。與家長一起共同建立合理的目標，有了目標他就有動力，能堅持去做，為了達到目標，他會克服困難，做事情有追求。但是目標不要太高大，也不要太容易，要讓他跳一跳能夠得著的那種，一步一步達成目標。才不會打擊他的學習信心。另外，達到目標以后，家長可以給予適當的獎勵。

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四、孩子怎么才愿意與家長溝通

適當示弱。在與孩子溝通過程中要多提醒自己：親子關系是第一位。孩子，尤其是青春期的孩子，比較敏感，家長在溝通中應當訓練自己的察覺力，感受到關系緊張時要收斂并且想辦法修復。孩子情緒爆發時，不要硬來，家長可以適度示弱并進行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續討論討論有爭議的話題。

五、教育孩子先學會尊重孩子

家長們最應該做的就是給孩子最起碼的尊重，真正意義上的尊重，屬于一個獨立人格的尊重，培養他們自己的興趣，而非主觀臆斷，把自己的思想強加于他們，讓孩子自己選擇，當然家長們可以給出一定合理化的建議，畢竟孩子階段思想都不成熟，需要有人給他們適時的參考意見。

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