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教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩武漢初中全封閉式學校,當孩子進入青春期后,自我概念得到明顯發展,自我主導性和自我意識進一步增強,他們迫切要求自己的事情自己做主。但父母對待孩子,卻習慣于繼續沿用兒童期的“督促控制式”教育方式,推行“過程控制式”管理。在過度控制與干涉下,孩子的自我獨立性得不到滿足,并經常感受到父母對自己的不尊重。這便是青春期孩子極端逆反的主要原因。近期,小編整理一些關于“封閉式軍事化學校在哪里”的故事!
標簽:家庭教育&;&;站在孩子的角度看問題。適當滿足女孩的愿望
&;&;理解女孩的獨立愿望并不難,當女孩有渴望獨立的表現時,父母先不要急于給予評價和否定,而是應該靜下心來站在孩子的角度看問題。很多時候女孩看似心血來潮的愿望實際上由來已久,如果父母單純地從家長的角度出發,對女孩尚存幼稚的舉動輕率地給出這樣那樣的否定評價,就會大大挫傷女孩的信心,壓抑她成長的動力。
&;&;其實,簡單地換位思考一下,所謂的矛盾就解決了,女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當中由家長來幫助實現的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面,還要看到她獨立的、成長的一面。適當地滿足女孩獨立的愿望,會提高女孩的自主能力和自信心,幫助女孩快速地成長。
&;&;多傾聽,少說教,幫助女孩盡快獨立
&;&;當女孩有了獨立的愿望時,父母應更多地去觀察女孩的行為,傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽中女孩會認為自己是被尊重的,當她感受到了父母的尊重后,便會回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為,但實際上很多父母會采取令女孩不易接受甚至反感的說教方式,這種方式跟女孩獨立的愿望恰好是相悖的。所以,多傾聽,少說教,也是在幫助女孩盡快獨立。
&;&;尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要,而傾聽本身就是對孩子的一種尊重,這種方式更有利于和孩子進行平等溝通,更有利于了解孩子的心聲,而說教做的往往只是表面功夫,很難深入到女孩的內心。
&;&;獨立的愿望代表著女孩獨立意識的增強,父母應通過有效的傾聽,更多地去了解女孩的獨立意識,以便于給予女孩更有效的指導。
&;&;放下架子,做女孩成長的“軍師”
&;&;面對女孩迫切渴望獨立的愿望,很多父母會表現出不屑的態度,甚至依仗長輩的權威去壓制孩子,這種做法是不對的。女孩有獨立愿望,說明她非常渴望長大,父母要做女孩成長的“導師”,要站在女孩的背后給她正確的引導和支持,而不是拿家長的架子來壓制她。
&;&;青春期有叛逆心理的女孩,對于父母的權威難免會多一份抵抗之心。所以,當女孩在爭取自己的獨立愿望時,家長不要動不動就以各種理由打壓她,因為這樣做很容易激起她的叛逆之心;相反,退一步做女孩的“導師”,幫助她出謀劃策,讓她去實現自己的獨立愿望,她會對你感激不盡。
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