另據(jù)家屬介紹，小陸身高.米，出門的時(shí)候戴白色帽子，穿黑色上衣及褲子。性格內(nèi)向，不愛說活。月日晚間，家屬四處尋找，問遍親戚、朋友也沒有得到小陸的消息。無奈下，只能將尋人帖子發(fā)在網(wǎng)上，并報(bào)警求助。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公安分局表示，警方已介入幫忙尋找。監(jiān)控錄像顯示，小陸在月日時(shí)左右，乘坐路公交車在黃島區(qū)海青鎮(zhèn)下車后，失去蹤影。

孩子不聽話的背后一定有其心理因素，而這些心理因素才是孩子表現(xiàn)出不愛學(xué)習(xí)的根本原因，單純粗暴的看到孩子外相行為就進(jìn)行批評(píng)或者懲罰，很容易讓事情變得更加糟糕。

很多人會(huì)說你說得輕巧，怎么能看到孩子的心理層面呢？

老幽也承認(rèn)這是一個(gè)比較復(fù)雜的過程，但是做為普通的家長應(yīng)該大致了解以下的心理學(xué)知識(shí)。

家長應(yīng)該知道的心理學(xué)知識(shí)

根據(jù)心理學(xué)定義，青少年時(shí)期是指生命中—?dú)q早期的年齡階段，這個(gè)期間，年輕人在生理上已經(jīng)不屬于孩子，卻又不是可以獨(dú)立并自給自足的成人。從認(rèn)知發(fā)展的角度來講，步入青少年時(shí)期的少年具有自我中心主義的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為個(gè)人神話和假象觀眾。

在個(gè)人神話中，青少年把大量時(shí)間花在思考他們自己的想法和感受上，并根據(jù)這些想法或感受認(rèn)為自己是特別且獨(dú)一無二的，而且在他們之前，沒有人會(huì)有這些想法和感受。

假想觀眾指的是青少年過度的自我意識(shí)。他們開始覺得每個(gè)人都在看著他們，正如他們是自己的中心，他們也總是他人世界的中心。

作為父母該怎么辦呢？

首先，父母要承認(rèn)孩子已經(jīng)長大，他們已經(jīng)有了自己的獨(dú)立意識(shí)，雖然還很不成熟，但是首先要承認(rèn)他們已經(jīng)并非年幼的孩子，而是接近于成熟成人的大人。因而，對(duì)待孩子的方式要由原來對(duì)待孩子式的說話方式轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬?duì)成熟的成人對(duì)話方式。

其次，父母要正視和孩子的沖突，這說明孩子在打破童年期對(duì)父母的依賴，征求自己獨(dú)立的權(quán)力。將這種沖突視為孩子成長或許對(duì)于父母來說更有幫助。在這種狀況下，尊重孩子的喜好、選擇或許是更加明智的做法。

最后，家庭氛圍的改變。如果在歲之前家庭氛圍是家長式的，不妨在孩子進(jìn)入青春期后變換為民主式的家庭氛圍，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)參與到一些家庭重要決策的探討中來，而在探討家庭問題的過程中就可以將學(xué)習(xí)做為其中的一個(gè)主題進(jìn)行探討。這樣既讓孩子有被重視和尊重的感覺，也會(huì)讓孩子感到父母已將其視為成人來看待，心里接受度更高，更重要的是能夠讓其對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)知。

寫在最后：

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