天門有哪些叛逆教育學(xué)校價(jià)格合理_我家娃沉迷手機(jī)

孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)？一是成就感，沉迷網(wǎng)絡(luò)游*戲不能自拔的孩子，往往通過闖關(guān)打游*戲獲得了成功體驗(yàn)，無(wú)論怎樣豐富的物質(zhì)生活，都無(wú)法代替朋友帶給自己的快樂，有的孩子性格稍微孤僻一些，有話不愿意說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中可能不善于交往，就通過在虛擬世界的交友，找到了共同語(yǔ)言，滿足了自己交往的愿望。

家庭教育指導(dǎo)教師們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的效果調(diào)查和評(píng)估：大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為自身的家庭教育水平提高了，85%的家長(zhǎng)認(rèn)為和孩子溝通更順暢了。在面對(duì)孩子寫作業(yè)磨蹭、玩手機(jī)或其他不滿意的事情時(shí)，有85%的家長(zhǎng)表示能控制情緒然后再去溝通。訪談中，有不少家長(zhǎng)表示在教育孩子時(shí)更自信了；有家長(zhǎng)感覺當(dāng)自己不焦慮了，孩子的成績(jī)反而進(jìn)步了。

一開始時(shí)家長(zhǎng)都反對(duì)，孩子本來(lái)就不愿早起上學(xué)，再去操場(chǎng)跑幾圈，豈不一進(jìn)教室就打瞌睡？但實(shí)際操作后他們發(fā)現(xiàn)情況正好相反，跑步后，學(xué)生反而更清醒，上課的氣氛好了，孩子的記憶力、專注力都增強(qiáng)了。

在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子健康成長(zhǎng)極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少部分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對(duì)自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會(huì)帶來(lái)視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補(bǔ)充，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。