天門性價(jià)比高的讓叛逆青少年改變的學(xué)校在那報(bào)名_兒子和混混在一起

孩子哭鬧，不肯上學(xué)，家長(zhǎng)是否會(huì)蹲在校門口給孩子講道理，講了很長(zhǎng)時(shí)間，其結(jié)果是孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，甚至?xí)薜酶鼉茨兀?/p>

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性，樹(shù)立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

家長(zhǎng)要觀察孩子是否有行為或者心理上的變化。如：孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了抗拒，孩子變得沉默或喜怒無(wú)常，孩子會(huì)有難以入睡的情況……如果有，家長(zhǎng)需要引起足夠的重視。

如何做好孩子成長(zhǎng)路上的引路人？會(huì)上，重慶市教育科學(xué)研究院家庭教育研究中心主任何云山圍繞《“雙減”背景下的家庭應(yīng)對(duì)之策》的主題展開(kāi)分享，引導(dǎo)家長(zhǎng)更多地關(guān)注孩子心理健康、個(gè)性化和多樣化的發(fā)展需求，掌握“雙減”政策下科學(xué)的家庭教育方法，保證孩子們的健康、全面發(fā)展。