全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩在“雙減”政策下,蘭州市城區(qū)多所義務(wù)教育階段學(xué)校今秋開學(xué)前通過“溫馨提示”“致家長的一封信”等方式,希望家長能同學(xué)校一道,樹立正確的成長成才觀,尊重教育規(guī)律,相信教育科學(xué),優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,提供良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境,幫助學(xué)生做好人生發(fā)展規(guī)劃,理性看待和選擇校外培訓(xùn),努力克服焦慮情緒,走出教育內(nèi)卷化的“劇場效應(yīng)”和“囚徒困境”,努力為學(xué)生的全面發(fā)展做好正向的保駕護(hù)航。希望家長積極引導(dǎo)學(xué)生完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),抽出時(shí)間陪學(xué)生開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò),保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長還要積極與孩子溝通,關(guān)心孩子心理健康,幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
學(xué)生們自己的另一個(gè)原因是他們覺得學(xué)習(xí)很無聊。當(dāng)他們看到輟學(xué)的學(xué)生在外面很自由時(shí),不禁對外面的自由生活感到羨慕和向往,對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒,導(dǎo)致厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。由于老師和家長的原因,一些老師可能教學(xué)方法不好,不夠生動(dòng),不足以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)致自己的課堂枯燥乏味,導(dǎo)致學(xué)生對課程產(chǎn)生抵觸情緒,產(chǎn)生厭學(xué)心理。此外,還有家長,很多家長都是外出務(wù)工人員,對孩子缺乏關(guān)愛,對孩子缺乏學(xué)業(yè)督導(dǎo),導(dǎo)致很多孩子放松要求,造成學(xué)習(xí)倦怠的心理。此外,還有很多父母是外出務(wù)工人員,缺乏對孩子的關(guān)愛,缺乏學(xué)業(yè)監(jiān)督。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象由來已久,亟待有效解決。
之后的幾天通過別的學(xué)生家長我了解到這個(gè)孩子是跟爺爺奶奶一起生活的,父母離異,父母根本就不管她,爺爺奶奶為了養(yǎng)活她也是每天很忙。她每天除了上學(xué)就是一個(gè)人在家。估計(jì)家里一定還有別的我們不知道的事情,導(dǎo)致了孩子的今天。
上學(xué)問題一直是家長們關(guān)注的重中之重,一所好的小學(xué)、初中可以說決定了孩子未來的知識基礎(chǔ)是否扎實(shí),學(xué)習(xí)成績好的孩子的家長們就可以給孩子選擇優(yōu)勢的初中。
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