全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩有很多孩子小小年紀之所以愛玩手機,就是因為他們缺少父母的陪伴。只會在這種虛擬產品上尋找安慰。且還有一些小孩沉迷的電子產品,是因為父母沒有起到良好的榜樣作用。所以才會成為低頭族。家長一定要找到孩子沉迷電子產品背后的原因。并對癥下藥,正確解決。
家長(覃國茂):我孩子在家很少做作業,即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業,就像校長說的,在校學了五天,回家兩天就忘了家長(袁再超):我們家長一天在家的時間太少了,根本沒時間管理孩子學習,全靠在學校學習,我期望學習教師給我們孩子補補課。家長(鄭朝江)我的孩子雖然有自覺性,但學習成績還不夠夢想
其次,怎么控制孩子不玩手機,如果孩子過度地玩這些電子產品,我們可以適當地轉移他的注意力,讓他接受更好的游戲,更快樂的方式去接受其它的東西。例如帶孩子出去旅游,主動帶他去玩一些戶外游戲,都能逐漸分散自己的注意力,轉移自己的興趣。絕對不能強迫或批評孩子,這些方法只能刺激孩子的行為,讓他們長時間沉迷其中。
孩子學了半年時間,幾乎沒有什么進步。網課幾乎也不聽。考試成績還是一塌糊涂。理由很簡單,孩子不喜歡數學,就不聽數學課。孩子上了輔導班也是被動地完成家長的任務。孩子沒有主動學習的欲望,在學習方面沒有動力,一點也不自覺。所以校外輔導機構對這個孩子來說就失效了,就沒有意義了。還有一些孩子本來就厭學,上課也不好好聽課,外也不好好寫作業呀。家長希望孩子好好學習,花了一些錢把孩子趕到補課機構來了。
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