全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩具體表現(xiàn)為:孩子斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)上網(wǎng)時(shí)間開始加長(zhǎng),起床時(shí)難受的感覺(jué)、上學(xué)拖拉行為加重,懶散情緒開始加重,情緒波動(dòng)加大,脾氣慢慢變大、焦慮度增加、放學(xué)回到家里能感覺(jué)到孩子很累、很疲憊,以前很聽話的孩子開始任性、固執(zhí)和不講道理了等,這些行為是癥狀加重的表現(xiàn)。
眼下,嘉興市本級(jí)疫情趨于穩(wěn)定,孩子們終于回歸校園,家長(zhǎng)們也可以松口氣了。但是也有少數(shù)孩子在經(jīng)歷了半個(gè)月的居家學(xué)習(xí)之后,出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,不肯上學(xué),這可愁壞了不少家長(zhǎng)。
還有誰(shuí)沒(méi)上過(guò)網(wǎng)嗎?估計(jì)很少有人沒(méi)上過(guò)網(wǎng),而我就是一個(gè)資深的只會(huì)玩的網(wǎng)民,說(shuō)我“資深”是由于我有很長(zhǎng)的網(wǎng)齡,“只會(huì)玩”是由于雖然接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間很長(zhǎng),但是我把時(shí)間都浪費(fèi)到游戲,視頻和聊天上,而對(duì)于大多有用的軟件像office都不會(huì)用,應(yīng)該算是奇葩了吧。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越深入到我們的生活當(dāng)中,我們也越來(lái)越依賴它,作為當(dāng)代的生,網(wǎng)絡(luò)或許已經(jīng)成為我們生活當(dāng)中不可或缺的部分,它開拓了我們的視野,方便了我們的學(xué)習(xí),然而,不能否認(rèn)的是有相當(dāng)多的生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,給他們身心造成了極大的損害,也使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生學(xué)術(shù)水平下降了一個(gè)層次,使校風(fēng)更加的糟糕,學(xué)生所處的學(xué)術(shù)氛圍受到巨大的影響。
活動(dòng)結(jié)束后,市政協(xié)委員、市第一小學(xué)副校長(zhǎng)祁生洋表示:“希望鹽城法院發(fā)出的首份《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令》能夠有力警醒未成年人監(jiān)護(hù)人,積極主動(dòng)地承擔(dān)起對(duì)孩子的家庭教育主體責(zé)任,用正確的思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣,守好底線、遠(yuǎn)離紅線!”
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湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問(wèn)題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽(yáng),荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
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