全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),在現(xiàn)在的環(huán)境里完全不接觸電子產(chǎn)品幾乎是不可能的,就連我們成年人都無(wú)法抵制電子產(chǎn)品的誘惑,就更別說(shuō)小孩子了。那么,當(dāng)我們的孩子沉迷于電子產(chǎn)品,我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子合理使用呢?
家庭治療:先從家長(zhǎng)的角度了解孩子的狀況及整個(gè)家庭系統(tǒng)對(duì)孩子的影響,同時(shí)緩解父母焦慮的情緒,為孩子重新搭建一個(gè)家庭支持系統(tǒng);探討與孩子溝通的技巧和問(wèn)題解決策略、激發(fā)孩子上學(xué)的動(dòng)機(jī);指導(dǎo)父母與學(xué)校協(xié)調(diào)工作,掃清孩子返校障礙,避免孩子返校時(shí)遭遇嘲笑,爭(zhēng)取學(xué)校老師對(duì)孩子的理解和支持等。
糖代謝異常:遺傳因素和環(huán)境因素都會(huì)增加兒童1型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn),因此家族史在該疾病中尤為重要,肥胖則是兒童2型糖尿病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素,另外感染、飲食、免疫接種、出生低體重都會(huì)增加其患病風(fēng)險(xiǎn)。而運(yùn)動(dòng)量過(guò)少、熱量攝入過(guò)多、沉迷電子產(chǎn)品、不規(guī)律睡眠則是如今引起肥胖的重要原因。
馬志國(guó)還遇到過(guò)一個(gè)所謂的“網(wǎng)癮少年”,每天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔,不愿出門(mén)也不愿上學(xué)。經(jīng)過(guò)深入溝通,馬志國(guó)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不是簡(jiǎn)單的網(wǎng)癮問(wèn)題,而是有回避型人格障礙。“這類人格障礙主要表現(xiàn)為逃避現(xiàn)實(shí)生活,不肯承擔(dān)責(zé)任,很多網(wǎng)癮少年都有心理匱乏或人格障礙問(wèn)題。”
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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