全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩青少年是什么?是國(guó)家的未來(lái)和希望,他們?cè)鯓樱瑖?guó)家便怎樣。大教育家顏之推曾說(shuō),“光陰可惜,譬諸逝水。當(dāng)博覽機(jī)要,以濟(jì)功業(yè)。”當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo),需要全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗。如果青少年的夢(mèng)想不是成為科學(xué)家,不是成為頂尖技能人才,而是沉迷于做明星、網(wǎng)紅;如果他們只會(huì)盲從,失去理性的思考;如果他們以為僅靠一張臉就能賺得盆滿缽滿,就會(huì)失去奮斗的激情,沉浸在風(fēng)花雪月的娛樂(lè)假象中不能自拔。可想而知,這樣的青少年如何能夠擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任?
專家們認(rèn)為,嚴(yán)重影響兒童身心健康的發(fā)展有五個(gè)方面:一是打罵體罰孩子,使孩子身心受到摧殘;二是家長(zhǎng)期望過(guò)高,兒童學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重;三是對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)的保護(hù),導(dǎo)致孩子人格發(fā)展的偏異;四是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的偏頗和社會(huì)不良思潮的影響,導(dǎo)致孩子厭學(xué)、棄學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重;五是虛假的廣告宣傳和大眾媒體的管理不善,給家長(zhǎng)和幼兒帶來(lái)某些負(fù)面影響。
“雙減”之后,父母更加焦慮,一放學(xué)就送孩子去補(bǔ)課,誓將雞娃進(jìn)行到底。父母的焦慮,絕不是孩子前進(jìn)的真正動(dòng)力,還有可能壓垮孩子。
因此,我們作為家長(zhǎng)在為國(guó)家鼓掌的時(shí)候,也要努力配合政策,讓孩子參與到體育鍛煉中來(lái),從房間走出來(lái),從電子產(chǎn)品中走出來(lái),擁抱大自然,去感受生活的美好。也許,只有孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找到了真正的快樂(lè),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)虛擬世界的無(wú)聊,不再去沉迷游戲。而一些家長(zhǎng)在責(zé)怪孩子怎么會(huì)變成“那樣”的時(shí)候,也需要反思自己到底做了什么。
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