天門這有叛逆教育封閉式學(xué)校報(bào)名聯(lián)系方式_兒子偷錢

隨著電子產(chǎn)品的增多和便利，越多越多的孩子沉迷其中，因?yàn)楦鞣N因素影響了學(xué)習(xí)，從不喜歡學(xué)習(xí)到厭學(xué)，從不想去學(xué)校到拒絕上學(xué)，厭學(xué)已經(jīng)成為了家庭、學(xué)校和社會(huì)共同面對(duì)的一道難題。

現(xiàn)在，借由法律的出臺(tái)，全社會(huì)把與家庭教育相關(guān)的諸多問(wèn)題擺在了桌面上，在一次次的分析和討論中，家庭教育的界限更加清晰了：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育要各安其位、各司其職，把學(xué)知識(shí)的事情交給學(xué)校，讓生活教育在家庭中真正發(fā)生，而校外教育則以實(shí)踐性的教育為主；家長(zhǎng)的職責(zé)也清晰了，就像法律條文中規(guī)定的那樣：父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，是否上幼小銜接班沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要不是極端的拔苗助長(zhǎng)，孩子最后都會(huì)發(fā)展得不錯(cuò)。如果父母太焦慮，適當(dāng)雞娃也沒(méi)問(wèn)題，畢竟父母心情好孩子也會(huì)過(guò)得好。父母的“精神”安住在自己身上，孩子就會(huì)安心發(fā)展自己，上學(xué)后成績(jī)差不了。

一位心理學(xué)家的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，3-5歲是孩子專注力的快速發(fā)展期。隨著孩子的長(zhǎng)大，大部分孩子的專注力都會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，但是在高速發(fā)展的21世紀(jì)中電子產(chǎn)品泛濫，讓很多孩子沉迷其中無(wú)法自拔，越早提高孩子的專注力才能避免孩子在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中敗下陣來(lái)，3-5歲這個(gè)時(shí)期就顯得至關(guān)重要。