天門哪家學生拓展培訓學校實力排行榜_家里女兒沉迷游戲

我一邊給孩子整理衣裙，一邊埋怨女兒：“一個女孩子，這都要上學了，怎么還是站沒站相、坐沒坐相的？穿什么裙子，你看看，這要被外人看到了，顯得我們孩子多沒教養！”

家長們不要將一切歸咎于“雙減”政策，其實更應該從家長和孩子身上找原因，很多時候孩子學習不好都是因為家長們的教育方式有問題，應該反思。

只有孩子喜歡上學，才能很快的融入到小學生活中去。等孩子慢慢地跟老師和同學們熟悉起來了，有了好朋友，有了歸屬感，才能更快地適應小學的學習和生活習慣，才能跟上老師的節奏，才能喜歡上學習。相反，如果孩子本身就很抵觸陌生環境，一直處于一個抵觸的狀態，那上學的主動性、學習的主動性都沒有，就很難說喜歡上學，喜歡學習了。

謝文敏表示，《草案》二審稿將名稱修改為《家庭教育促進法》，是因為各方面意見一致認為，家庭教育立法主要是為了促進家庭教育，家庭是實施家庭教育的主體，國家、社會為家庭提供支持、協助作用，而不是規定、束縛作用。對于家長責任的規定，《草案》二審稿也基于相同的理念，傾向于發揮法的指引作用，而不是強制作用。比如第16條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當針對不同年齡段未成年人的身心發展特點,開展家庭教育。并且在二審稿中刪除了一審稿法律責任一章中有關罰款、拘留等處罰措施。