全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子每日的食譜,心情,安全……在家長心里都是第一位的……些許大點,上學(xué)了每日接送孩子,輔導(dǎo)作業(yè),課外閱讀,興趣班……每個家長都是那么的焦慮……
按照題目說的在教育機構(gòu)整頓后全職家長不知所措,但是沒有說原因。我姑且認(rèn)為有兩種可能原因:1.在機構(gòu)消亡后孩子在學(xué)校外的時間里自己完全沒有對孩子進行教育的能力和意愿。2.教育機構(gòu)承載了孩子超越別人的功能。
更嚴(yán)重的是,孩子后來傷自尊了,不愿再去上學(xué):因為沒錢去馬爾代夫,女孩子大罵孫濤兒子是騙子,沒錢還充大款,并以此推測,他身上的名牌都是地攤仿貨。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種.種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。
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