全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長需要注意,絕不能恐嚇孩子。如,“你再不聽話,讓學校的老師管你。”“學校的老師可厲害了。這樣會讓孩子對上學產生恐懼,造成不必要的心理壓力。
當孩子習慣了往后拖延,就養成了拖延的習慣。很多家長也是初為人母,在和孩子的溝通交流過程中是相互影響,相互學習的。家長也不要太過自責。只要找到問題原因,并為之付出行動,對孩子多些包容耐心,正確的加以引導,問題總會解決。
在我看來,應姐想要一臺屬于自己的手機也并非不合理,生活中也可以讓雙方隨時聯系。而作為閑暇時放松的工具,適當使用并不一定是壞事。關鍵是,讓她明白正確的使用方式,或許比一味的阻止更有好處,所謂“堵不如疏”。所以最開始的時候,我們給應姐買過電話手表,并且在我們的監管下,應姐也沒有沉迷進去。在我看來,問題從來就不是孩子使用電子產品,而在于家長和孩子如何溝通,作為家長,就不要指望說兩句道理小朋友就懂了,應該更多的進行正面督導。
當然,我不太建議大家拿著這個條款去壓學校。琪琪入學時,我的計劃是先禮后兵,先表示誠意,如果學校不同意,再拿這些條款向學校申明孩子的權利。
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