全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩機緣巧合,節目組來到了高占喜所在的村莊。選中了高占喜的家作為交換對象。他將和湖南長沙的魏程互換。魏程也是一名初一學生,家境富裕,在長沙重點中學讀書,因沉迷于網絡而不能自拔,父母無法管教而求助于節目組,他將來到青海在高占喜家生活一星期。
家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才干使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的‘責任’,也是家長們的‘責任’。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我期望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
人生之中,過往的就是浮華,不可迷戀。雖不能被忽視,但如果沉迷于其中,不能自拔,你就會永遠做不了人生的強者,更不會做人生的勝者。人生這場博弈,勝了的獲得成功,而負了的只會被時間湮沒在茫茫之中。人生又如同博弈,走錯一步,全盤皆輸。酒店工作制服定制上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
需要注意的是,家長的焦慮即使不說出口,也會傳染孩子。家長的焦慮由價值觀主導,社會比較在所難免。這當然是正常的:人作為社會化、集體性動物,通過和集體的比較證明判斷自己的價值(Lunetal.,2007)。孩子作為還不能完全獨立的個體,本能便會敏銳地識別物質提供者(家長)的情緒變化。家長需要控制自己的焦慮情緒,為孩子提供積極正向的情緒價值,營造幸福溫馨的家庭氛圍。
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