全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩來(lái)銅鼎上學(xué),有利于培養(yǎng)獨(dú)立能力。孩子適當(dāng)離開(kāi)父母,到學(xué)校上學(xué),可以培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和自我約束能力。使孩子從成功和失敗的體驗(yàn)中獲得自信心和克服困難的毅力,提高承受挫折的能力,讓其心理更加的成熟。
目前家庭教育指導(dǎo)師證有用嗎及考什么內(nèi)容,家庭是孩子第-個(gè)乃至終生受教育的學(xué)校,家長(zhǎng)則是孩子第-任啟蒙老師。家庭教育對(duì)下一代的成長(zhǎng)影響極大,家長(zhǎng)對(duì)子女透徹的了解和深厚的愛(ài),使家庭教育具有極強(qiáng)的針對(duì)性和感染性。2021年家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名入口及網(wǎng)上報(bào)名,下一代的生活態(tài)度、個(gè)性習(xí)慣、***念、行為規(guī)范,情感模式、生活作風(fēng)等,很多都是從家庭中復(fù)制出來(lái)的,具體流程需要咨詢?cè)诰€老師。
正常來(lái)說(shuō),孩子需要滿6周歲才可以上小學(xué),在教育部的小學(xué)規(guī)定上也有明確的說(shuō)明,如果孩子不符合這個(gè)年齡,是不可以入學(xué)的。對(duì)此,有不少家長(zhǎng)們呼吁,希望相關(guān)部門(mén)能夠放寬小學(xué)生上學(xué)的年齡限制,因?yàn)橛械暮⒆邮?月31日晚12點(diǎn)出生,9月1日開(kāi)學(xué),那也就意味著要晚上學(xué),所以有不少家長(zhǎng)認(rèn)為這一規(guī)定很不合理,應(yīng)該按照年限來(lái)算,對(duì)于這個(gè)提議,教育部的回應(yīng)來(lái)了。
在從業(yè)的最初幾年,可能由于天賦,我便開(kāi)始接觸家庭教育的個(gè)案,并且為個(gè)案寫(xiě)了不少的心得,內(nèi)容被刊登在廣州市團(tuán)委下屬的一些家庭教育月刊。其中有不少學(xué)校的老師看完我的剖析后,覺(jué)得視角不太一樣,比方說(shuō)“孩子的抗?fàn)幤鋵?shí)是在求助”、“孩子厭學(xué)是因?yàn)閮?nèi)在自我保護(hù)機(jī)制”等等,大家對(duì)孩子心理的認(rèn)知猶如撥開(kāi)了云霧。于是,隨后便找到我的聯(lián)系方式,邀請(qǐng)我給他們學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生的進(jìn)行講學(xué),我也特別愿意為這些有困擾的家庭多做一些專業(yè)上的支持。其中我分享得最多的話題是“如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界”和“孩子的成長(zhǎng)是一步無(wú)法回放的電影”,現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們笑中有淚,感動(dòng)之余又有了很多的思考。就這樣,我便多了很多信任我的家長(zhǎng)。
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