天津的確有青少年戒網(wǎng)學(xué)校實(shí)力排名_我家女兒管不了

近期，有媒體在湖南、山西、河南等省份的部分農(nóng)村地區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等。這可能對這些孩子的成長帶來消極的影響。

家庭教育的作用是學(xué)校教育無法取代的，家長對孩子成長中的耳濡目染作用不應(yīng)該被忽視，?良好的家庭教育給孩子帶來的是良好的行為習(xí)慣、出色的生活技能、出眾的道德修養(yǎng)和愛與被愛的能力，這些都是孤立的學(xué)校教育給不了的。

也許“雙減”可以減輕家長部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，但是家長的責(zé)任意識可不能減輕。家長作為孩子在家庭中的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人，其實(shí)大部分家長都是有很強(qiáng)的責(zé)任意識，而在“雙減”政策下，他們會開始為無法輔導(dǎo)孩子而焦慮，會為孩子回到家后沒有作業(yè)而焦慮，但是家長們需要明白一點(diǎn)——“學(xué)得多不如學(xué)得精”、“趕著跑不如自己跑”。

初中生出現(xiàn)厭學(xué)的狀況很正常，這個(gè)時(shí)期的孩子各方面因素都不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的狀況。所以說當(dāng)孩子進(jìn)入初中之后，家長應(yīng)該多給予孩子關(guān)注，幫助孩子順利度過青春期。