全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩現實中很多家庭出現“寒門富養”的教育方法,舍不得讓孩子吃一點苦,從孩子的出生、上學、結婚、買房、生育下一代,所有的事情父母恨不得一手全包,造成了大量的“啃老族”、“寄生蟲”。
但是,我們也要看到,很多孩子在進入小學之后,因為規則意識不強,對于基本的學習方法不了解不掌握,導致出現學習困難的問題,如果在幼兒園階段進行針對性的紀律訓練、學習技巧的練習,確實會有助于孩子更平穩的過渡到小學生活中去,這也是很多家長在考慮讓大班的孩子去上幼小銜接班的原因。
有時候,孩子會因為自己和有些同學做得不一樣而被孤立,比如有的男孩子不愿跟著別人一起逃學、不愿在考試時跟同學一起作弊、不愿偷著學抽煙等等。他們會因此而受到嘲笑,甚至被孤立,也會由此感到恐懼、不知所措。這時,父母應當教育孩子堅持原則,不對的事就一定不能做;要讓孩子知道,能夠做到不隨波逐流是很不容易的,這正是一個人成熟勇敢的表現,也是有主見、有頭腦的表現。
在平時的生活中,經常發現不理解孩子出現心理問題的家長,往往他們與孩子的親子關系也很差。家長與孩子長期溝通不良,長期忽略孩子的心理需求,而這種不良的親子關系也是造成孩子抑郁的原因之一。
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