全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我的父親,確實被這場打擊重重挫傷了一頓。母親說,父親很多次只要一想起我和孩子,便會忍不住掉眼淚。父親心疼我們,也擔心我和孩子的未來。女兒的遭遇,一定也讓剛剛步入老年的父親生出更多的焦慮?我想,是父親的痛苦和焦慮,以及他慣常的思維模式,讓他打電話給我時,說出“哼!這事不怪你怪誰?還不是怪你!你整天急急火地,還不知足,對孩子也不上心,不是你造成的,還能是誰?以后呀,你可長個教訓吧!”
等孩子的狀態已經失控或崩潰,出現很多比如厭學,失眠,情緒失控,行為失常,自殘等等癥狀,家長收拾不了啦,就說這孩子有心理問題或精神疾病,開始找精神科醫生或心理咨詢師來“搞定”孩子。
此前,就為調查家長對孩子沉迷手機所采取的措施所做的研究發現,家長對孩子在學前教育階段的投入是人類資本投入中產出比最高的時期,其回報率可以達到1/7以上,因此家長對于孩子早期的親子陪伴具有十分重要的意義,而家長想用一個手機,這種毫無感情的電子產品來替代家長的作用,毫無疑問是不負責任的。
作為家庭,我們應該肩負家庭教育的責任,不能完全把孩子教育托付給學校,與孩子同學習同生活,和孩子一同重新長大!工作之余,與孩子一起讀書,一起討論,讓孩子愛上學習!工作之余,帶領孩子進入大自然,與自然交朋友,愛上大自然!
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