全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩“讓我特別難忘的是,因為孩子特別多動的緣故,那時的我特別的焦慮,正在糾結孩子今年要不要去上學的問題,一禾媽媽給了我非常多的幫助。她不僅給我做了心理疏導,還教會了我在孩子的多動中去建立規則,讓孩子根據家長的指令去行動,比如利用敏捷梯來訓練,第一輪以開合跳的形式從敏捷梯的起點跳到終點,然后第二輪左腳單腳跳,第三輪右腳單腳跳,第四輪空格跳,第五輪雙腳交叉跳,第六輪每向前跳兩格就往后退一格......用這樣的方式一方面可以鍛煉孩子的身體協調能力,另一方面還可以訓練孩子遵守規則的能力,消耗完他的體力,晚上睡覺也會睡得更安穩一些。”
當家長真的管不了孩子,普通學校又無法正常教育孩子的時候,有專門管教不聽話孩子的特殊教育學校,可以幫助孩子糾正不良的心理和行為。我們通常稱這種學校為特殊培訓學校。所謂特訓學校,就是專門接收有叛逆、厭學、早戀、網癮、打架、離家出走、吸煙酗酒等問題的青少年,并聘請心理輔導、軍訓的學校。、個體輔導、素質教育、農村勞動力等文化補習、家長培訓、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培訓、社會體驗課程等“多合一”教學模式。然后,在專業的心理老師和其他老師的指導下,通過一系列科學、合理、實用的教育方法和方法,讓孩子們逐漸成為一個善良、健康、向上的青年。
我們要教育孩子嚴格遵守交通規則,學習交通安全法律、法規和交通安全知識,上學、放學及平時外出活動不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過,爭做一位文明的交通者,年齡小的孩子,特別是沿馬路上學、放學的學生,家長應按時接送,以確保學生安全。
如果孩子出現情緒問題,家長可以傾聽、共情、尋求專業幫助。對于沉迷電子產品的孩子,家長應該鼓勵他們更多地與同齡人交流,同時還要做好網絡安全等方面內容的教育,而不是一味禁止。
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