全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩穩(wěn)定孩子情緒的第一步,并不是針對(duì)孩子,反而是針對(duì)我們自己。因?yàn)樵谝咔樘厥鈺r(shí)期,很多父母本身也處于一種情緒不穩(wěn)定,應(yīng)激反應(yīng)狀態(tài)。在此種壓力下,會(huì)產(chǎn)生恐慌、焦慮等一些負(fù)面情緒。但如果這樣,則更難幫到孩子去進(jìn)行自我情緒的疏導(dǎo)。
孩子的假期生活,該如何安排?部分家長(zhǎng)是很專制的,他們認(rèn)為假期時(shí)間寶貴,孩子應(yīng)該去補(bǔ)課,提升自己,新學(xué)期開(kāi)學(xué)就能取得進(jìn)步。要知道,孩子一個(gè)學(xué)期在學(xué)校要進(jìn)行4個(gè)月的學(xué)習(xí),寒暑假又要補(bǔ)課,沒(méi)有休息、緩沖和調(diào)整的時(shí)間,誰(shuí)又能長(zhǎng)期保持著有效的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?強(qiáng)制性地把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要么是無(wú)效學(xué)習(xí),要么加劇孩子的厭學(xué)情緒。
遼寧省教育廳近日出臺(tái)《遼寧省預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲九項(xiàng)措施》,要求全省中小學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)n}教育,建議家長(zhǎng)在智能電子產(chǎn)品中安裝中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)保護(hù)相關(guān)軟件等,切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
只是未成年人自控能力相對(duì)較弱,容易過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,產(chǎn)生不能自拔的心理依賴,危害身心健康。有的未成年人長(zhǎng)時(shí)間玩游戲打亂了正常的作息和飲食規(guī)律,有的未成年人長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)小小年紀(jì)卻患上了頸椎病,有的未成年人沉迷手游成績(jī)一落千丈對(duì)學(xué)業(yè)造成很大影響。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中獲得短暫的存在感與滿足感,卻迷失了真實(shí)的自我。所以我們不僅要幫他們樹(shù)立正確健康的游戲觀,也要幫他們養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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