全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當上網課時,或多或少會盯著屏幕發會呆,在無人看管下寫作業時,或許會長時間盯著一題看,有的時候也想,反正也沒有老師和同學看見我上課的狀態,也想在旁邊偷懶休息休息,或者老師布置的作業也不用動腦筋上網搜一搜答案就直接抄上去就算了。但是我是真的過不了心中這道坎。我們要做的就是控制自我且集中注意力,可以放一個小計時器于桌上,給自己的作業定時,提高效率,這樣或許你會突然發現作業寫的好快,時間得到了充分利用。同時不要忘了讓自己的手遠離電子產品,將家中除上網課必用的電腦之外的電子產品通通放到不在自己視線范圍內的地方,自然而然,你會忘記它們,從而不再沉迷。
一個基本的共識是,家庭教育是學校教育的延續和補充,任何一方都不能取代另一方。做好家校銜接,對于孩子成長環境的維護和家長焦慮情緒緩解,都非常關鍵。
網絡紀錄電影《近視時代》時長56分鐘,以虛構的300年后的全民近視的未來世界作為開端,回望今天所處年代的多面近視眾生相:因近視與飛行夢想擦肩而過的少年,沉迷電子產品而加劇視力問題的兒童,為了孩子學業瘋狂報班的家長……通過一個個極具代表性的案例和法庭辯論,探索造成中國青少年近視和近視率高的原因,從而引起人們的思考和全社會的重視。
由此可見,通過一個游戲或視頻就能充值達上萬的金額,顯然已經超過了與其年齡相適應的智力認識水平,應歸屬無效,沉迷游戲以至于大額充值的孩子是少數的,當發生“熊孩子”給游戲大額充值的情況時,家長應觀察孩子為什么會有這樣的需求,不當行為的背后是否有親情的缺失,如果孩子把電子產品,網絡游戲當成了陪伴者,作為家長也應該思考自己是否給予了孩子足夠的關懷,是否以身作則,給孩子提供良好的示范教育,用一顆包容,有愛的心來關心,引導孩子,避免他們走上錯誤的道路。
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