全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩隨后還可以看到一個畫面,學生趴在課桌上睡著了,然后老師走過去叫了一下告訴她上課了。萌娃起來之后一臉懵的看著老師,老師用溫柔的聲音告訴她,上課了你看你的口水都睡出來了,趕快擦一下。還有一個孩子上學路上睡著了,老師直接抱著他進了教室。
這所管理叛逆少年的學校一般是進行六個月的教育周期,在這六個月中,沒有特殊情況是不讓回家的我家孩子以前也在這所學校上過學,所以我比較有發言權。因為我們家就我兒子一個孩子,所以全家人就把他當作掌上明珠來看待,每次孩子犯了錯我們都對他很寬容,后來就養成了孩子張揚的性格。小時候還好,因為家里面的人都在孩子身邊,所以沒有什么特別壞的事情發生。
市中醫院眼科主任張育紅介紹,“暑假既是孩子們近視高發期,也是度數增長關鍵期。”他建議孩子們暑假期間要盡量增加戶外運動,至少保證每天兩個小時的運動時間。同時,要合理膳食、均衡營養,養成早睡早起的良好作息習慣,不長時間沉迷手機、電腦、電視等電子產品,注意放松眼睛,科學用眼。
家長既是強勢的也是無力的。一些不正確的觀念會影響家長的教育思想,這導致了他們的選擇可能于社會的趨勢相悖。他們在教育自己的孩子這個問題上是強勢的,是有著絕對的發言權的,他們把孩子當成自己的私有物品,依附性很強,他們可以決定孩子很多事情,每天學習多長時間,每天學習什么內容,選擇哪所學校就讀,選擇什么科目組合等等;但是當放手孩子在現實的學校里、社會中,他們又變得無助,戶口限制,人脈匱乏,資本不足,求助無門,政策不清,方向不明,這樣的他們越發的焦慮,越發的不安,越發的局促。
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