隨州規(guī)模大的叛逆離家出走管教學(xué)校學(xué)校排行榜_家里兒子抑郁不愿上學(xué)

我記得我自己上初中的時候電子產(chǎn)品還是比較自由的，智能手機(jī)是家長的，自己有翻蓋手機(jī)和平板，聊天，說說，游戲（還好沒趕上現(xiàn)在的防沉迷，洛克王國是三五個小時），都是可以的。小學(xué)體驗過玩游戲玩到成績輕微下滑，但是學(xué)習(xí)上緊一點也就好了。

從幼兒園開始，學(xué)校教育分三六九等，資源分配失衡。富人的孩子一路領(lǐng)先享用優(yōu)質(zhì)的教育資源，而普通家庭的孩子則無奈地選擇硬件和軟件處于劣勢但收費(fèi)便宜的學(xué)習(xí)場所學(xué)習(xí)。

結(jié)果顯示，沉迷游戲不能自拔的學(xué)生不在少數(shù)。而去年的疫情更是加速器，由于疫情期間學(xué)校停課，學(xué)生只能通過手機(jī)或者電腦在線上學(xué)習(xí)。而學(xué)生也有了更加光明正大接觸電子產(chǎn)品的理由。網(wǎng)課課間休息時間，學(xué)生們會拿著手機(jī)玩一會游戲，等下一節(jié)課上課的時候再退出游戲。

而除此之外，到了孩子上學(xué)的年紀(jì)，可能還得跟著孩子一起上學(xué)讀書？畢竟自從我們高中畢業(yè)后，那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出生活必須的、以培養(yǎng)國家頂梁柱為目標(biāo)的知識已經(jīng)被我們封印起來了。如果不找點法子解封，估計孩子問起問題來都是一頭霧水，父母的威嚴(yán)何在？孩子的安全感何在？