全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩心理學研究表明:太高或太低的焦慮水平都不利于考試的發揮,中等焦慮水平更有利于考試的發揮。作為家長,我們需要留心孩子的心理變化,如孩子心理產生了哪些波動?思想上、行為上、情緒上較平常有哪些不同?飲食和睡眠如何?孩子的反應是否太過于焦慮?上面也說到,高考前學生的心理會普遍產生波動,但絕大部分是正常的表現,畢竟高考對同學們來說意義重大,產生一定的焦慮、緊張在所難免。當覺察到孩子焦慮水平較高,需要調節時,我們該如何跟孩子溝通呢?
叛逆青少年學校孩子們在體驗農活,親身感受勞動的辛累和要有收獲,就應先有付出的道理;曾經的“問題少年”在體驗農作,問題少年,通過學校的教育,不再因為成長中的問題,而影響他們將來。
孩子以前不是這樣的,陽光、開朗、活潑、自信,雖然學習成績不太好,但是還算聽話。自從上了初中以后,孩子就慢慢變了,孩子開始說,在學校學習壓力太大,不太想上學了。
很多孩子在受到欺負時沒有告訴家長和老師,有個很重要的原因就是父母沒有給孩子足夠的安全感,孩子們覺得就算告訴爸爸媽媽他們也幫不了我,因此選擇隱瞞。
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