全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子的世界都很小,經常會因為不想吃面包,不想喝牛奶等小事而不開心。因此很多家長會認為這是孩子不聽話的表現,進而采取動之以情曉之以理來跟孩子講道理。對于這樣類似的育兒問題,其實我們只要分清孩子不聽話的緣由就可以輕松解決,比如女兒上學想穿藍色裙子而鬧性子,作為家長不妨認可孩子的想法,并支持她。
今天很多家長與孩子之間產生矛盾的根本原因就是對立,就是家長不了解孩子,還特別想控制孩子。如果想化解這個問題,就需要家長做對、做正自己,如此才能感化孩子,正所謂“正己化人”。還要去愛孩子,去接納他,去跟他做心靈的溝通與連接。
家長可以利用升小學的假期時間,將孩子每日早起、活動、用餐、睡眠時間表調整至與小學相近。如果等上了小學再臨時強制孩子改變作息,一方面會加重孩子對上學的抵觸心理,更嚴重的是會打亂孩子長期形成的生物鐘,影響身體健康和發育。
家庭的封閉性,也會加重孩子的分離焦慮,孩子用分離焦慮,試圖從精神層面繼續依賴家庭,依賴父母,不能真正地為自己的行為行動擔負起主體性的責任,這一點也是家長要予以關注的。關于如何理解孩子的分離焦慮,以及如何幫助孩子走出分離焦慮,伙伴們可以查閱《親子100問》專欄之前的幾篇關于分離焦慮的文章,這里不再重復。
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