隨州什么是青少年戒網學校如何聯系_我家女兒不聽管教

但因為發(fā)育快慢的不同，還是有些孩子發(fā)育較慢，還沒有更進一步學習的能力，如果這些孩子貿然上學，就會出現上課聽不懂，很難接受知識的情況。從而影響孩子的學習積極性和自信。在加上大部分家長其實對于心智發(fā)育也沒有明確概念，特別是男孩子在還沒有語言發(fā)育還沒有完全的時候就上學可能會影響人格發(fā)育。

（原因當然很多，這里不多敘述），在學生整個成才之路中，家長的意愿當然是好的，但有一點，也是非常重要的一點是：學生的個人性格特點及其興趣愛好也是一個非常值得我們考慮的問題，教育的最終目的是使我們的孩子都能成為有用之才。如果僅憑家長個人意志強加孩子進行“填鴨”式教育，相信首先從孩子自身來說就會產生一種厭學情緒。其實，教育無所謂途徑，只要是一種適合孩子成長的方式就無可厚非。面對各種企業(yè)選拔人才時標注的：數年工作經驗的條件，家長的選擇更顯得至關重要，如果選擇錯了，無論對學生的心理、精神，還是他寶貴的光陰，還是家庭的經濟，都是一種巨大的損失，這樣的例子，可以說在我們身邊舉不勝舉。

工作室經常都在重復同樣的場景，雖然家長們覺得自己的孩子患病很不幸，可是我告訴他們，相比較其他大多數的孩子來說他們能及時認識到孩子有問題并來咨詢是幸運的。因為目前對廣大中學生抑郁患者來說，接受心理咨詢的僅是一小部分。絕大多數父母不了解、不懂甚至不相信自己的孩子會得抑郁癥，而會簡單地認為這是青春期逆反、叛逆或不聽話，從而使絕大多數已經出現抑郁癥狀的孩子被忽略，只有到了不愿上學、不能上學甚至有了自殺的想法或行為的時候才會認識到問題的重要性。

厭學的孩子非常不愿意談學習談成績，一旦父母過問，要么是大發(fā)脾氣，要么就是把自己反鎖到屋子里，不吃不喝，直到父母不再過問學習或者談論成績，其實這些東西父母也能夠從班主任老師那里知道，但是，孩子這樣的表現就是有了厭學的征兆，家長要及時出手去引導孩子，也不要打罵孩子，多去跟孩子溝通交流，多開導孩子。