全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩而有的家長在面對孩子不想上學和中考分數不理想的情況時,一些家長會及時做好疏導,及時想辦法和出路讓孩子能夠繼續學業,也有家長抱著一種無所謂的態度,覺得上學也行,不上學也行順著孩子的意愿,畢竟現在不是之前父母那一代人了,有沒有學歷都無所謂,一樣打工掙錢。殊不知這種思想和做法正在耽誤孩子的一生。家長們應正確的告訴孩子雖然高學歷的人也在打工,但是上班的環境以及生活的品質都與學歷息息相關完全不同。
一個人,從無知的孩子到獨立的人,這是一個漫長的過程,所以父母的教育就尤為重要了。事實上,我們還遠遠沒有發現家庭教育的價值,還沒有專門的家庭教育。所以我們期待父母應該進一步重視家庭教育,加強教育理念,在面對孩子的教育方面絕不能含糊。
近日,我們重點圍繞全市中小學生學習焦慮、教師教學焦慮、家長對于孩子的升學焦慮三個要素,開展了較大規模的重點抽樣調查,共收到學生有效樣本5589份、家長有效樣本6297份、教師有效樣本885份。結果顯示:中小學生的學習焦慮問題確實存在,但80%以上的學生學習焦慮情緒輕微,相比之下,教師和家長的焦慮程度明顯要高得多。調查表明,四成以上的家長對孩子升學有焦慮,其中,初中家長對孩子的升學焦慮最強烈,小學其次,高中家長的焦慮程度相對較弱。三成以上的教師存在明顯的教學焦慮,其中,高中教師的教學焦慮比較強,小學教師的教學焦慮也比較嚴重。
很多厭學的孩子一般都是由于學習跟不上,經常受到老師的批評,家長的責怪以及同學們的輕視,索性破罐子破摔,經常逃學曠課,在外“鬼混”。因此,老師和家長,尤其是家長及時想辦法,輔導孩子的學習,工作忙和有條件的可請家教,只有孩子學習成績提高了,才會使他們變得自信起來,那么學習的興趣自然而然就會產生。
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