全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
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我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩是什么因素導(dǎo)致一些年輕人睡眠質(zhì)量差?的受訪者表示工作學(xué)習(xí)壓力大,的受訪者坦言睡前沉迷玩手機(jī)等電子產(chǎn)品,的受訪者直言就寢時(shí)間不規(guī)律,的受訪者表示存在宵夜、睡前飲茶等不良飲食習(xí)慣。
為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,形成教育的合力,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒理念;電廠貝貝幼兒園特邀家庭教育導(dǎo)師開展“學(xué)做專業(yè)父母,培育卓越孩子”專題講座!通過父母學(xué)習(xí),了解自己的教育方法哪里出現(xiàn)了問題;了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律,認(rèn)知缺少哪些心理營(yíng)養(yǎng),解決孩子的分離焦慮及敏感期,如何抓大放小,引導(dǎo)注意力方向。通過建立規(guī)則,讓規(guī)則在生活中潤(rùn)物細(xì)無聲地養(yǎng)成,讓父母思考養(yǎng)育孩子的本質(zhì)。
曾經(jīng)非常優(yōu)秀的孩子,如今卻沉迷網(wǎng)絡(luò),不能自拔,最痛苦的莫過于家長(zhǎng),現(xiàn)在不少家長(zhǎng)對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)的心理就像豆腐掉進(jìn)灰堆里,切不得、打不得,又不能把孩子與信息社會(huì)切割開來不使用網(wǎng)絡(luò),又擔(dān)心沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給孩子帶來不良影響。
今年家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考網(wǎng)站及網(wǎng)上報(bào)名入口,家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)就在于對(duì)接幼兒園、學(xué)校、社區(qū),進(jìn)行家庭教育講座的策劃組織,家庭教育家長(zhǎng)課的宣講,并且能夠熱愛教育事業(yè),對(duì)家庭教育有一定的情懷。從業(yè)人員應(yīng)該學(xué)***庭教育理論知識(shí),學(xué)會(huì)親子溝通技能,學(xué)會(huì)多個(gè)教子方法和工具,學(xué)會(huì)家庭指導(dǎo)的基本原理及處理應(yīng)對(duì)方案,完成家庭教育體系建立;同時(shí)找到教育孩子過程中存在的多個(gè)核心困惑并給出解決策略;朝著成為一名優(yōu)秀的家庭教育人邁出堅(jiān)實(shí)的一步。入學(xué)習(xí),會(huì)讓你演講能力提升,到組織能力提升,到技術(shù)應(yīng)用提升,到個(gè)人心靈成長(zhǎng),到***的成長(zhǎng)為一名具有內(nèi)在能量和相應(yīng)能力的家庭教育講師。
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