隨州比較好的青少年學(xué)校位置在哪_小孩討厭學(xué)習(xí)

同事家孩子，初中時(shí)成績(jī)特別優(yōu)秀，以正取生的身份進(jìn)入縣一中。一向乖巧的孩子，到了高中，完全像變了一個(gè)人。為了攢錢買一部屬于自己的手機(jī)，他只能從生活費(fèi)里摳和省。哪怕不吃飯，也要買手機(jī)。在家長(zhǎng)不知情的情況下，很快買了手機(jī)，然后就是沉迷在手機(jī)的世界里，不能自拔。

教育是三位一體的，家庭教育是根，學(xué)校教育是葉，社會(huì)教育是干。只有家校和諧了，教育才能更順利地進(jìn)行，學(xué)生才能真正受益。

然而，很多人尤其是父親接受不了。他們生活在更理性更物質(zhì)更世俗的世界里，他們是體制教育也就是說(shuō)高考的受益者。他們接受不了孩子到6歲了還不上學(xué)還整天玩。

而那一個(gè)來(lái)約束他的人，比如說(shuō)學(xué)校的老師就會(huì)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中承受非常大的壓力，一方面不管這一類的學(xué)生就會(huì)讓班里一些自制力差的孩子跟著他們?nèi)W(xué)習(xí)，讓班級(jí)整體的班風(fēng)受到很大影響，另一方面管這些孩子可能會(huì)引發(fā)一些言語(yǔ)上的沖突，因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有一個(gè)性格叛逆期，他們對(duì)于老師的管教也不一定都能接受。像小學(xué)生不太懂道理，初中生高中生已經(jīng)有了自己的思想，他們會(huì)想要張揚(yáng)自己的個(gè)性。那么沖突是在所難免的。