隨州哪家好不良少年教育學校國內十大排名_女兒愛上網玩游戲

其實孩子沉迷網絡無論年齡大小，最根本的問題就是因為缺乏父母的高質量陪伴，對除了電子產品以外的有趣的事物了解得少或者不深入，孩子從電子產品外找不到能讓自己獲得即時滿足感、成就感和快樂的事物，自然就只對電子產品沉迷了。因此我們的對策就很明顯了。

隨著“雙減”的推進，大量學科類培訓機構都在轉型，而轉型開展家庭教育指導和家庭教育培訓指導師培訓，是有的機構選擇的轉型方向。由于《家庭教育促進法》明確規定，家庭教育指導機構開展家庭教育指導服務活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓，因此選擇轉型進入家庭教育領域的機構，就主要選擇開展家庭教育指導師培訓。這是培訓指導師，而不是直接面向家長進行家庭教育，屬于成人培訓或者職業培訓，因此開展這類培訓的機構可以登記為營利性，開展營利性的培訓活動。

所以，對于孩子什么時間上學問題，我的建議是，順其自然，只要符合條件，就讓孩子入學，早晚都沒有關系，還是要看孩子后天的努力。人為的選擇和算計，往往效果適得其反。

哈佛客座教授、德國腦神經學家Spitzer，在研究中明確指出“數字化”是如何扼殺了孩子的智力發展，長時間沉迷電子產品的孩子，會發生腦萎縮，在書寫、運算和閱讀等方面表現出來的能力，也比同齡的孩子低很多，成為假以時日的“癡呆”。