四川確定有問題小孩教育學校十大_小孩網癮了

往往孩子出現沉迷網絡等電子產品，都是做家長對孩子有一定的忽視，關心陪伴不夠，讓孩子在網絡中尋找開心快樂和安慰，同時也是做家長的沒有起到以身作則的榜樣作用。

我校確定的家長學期辦學目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設家長學校時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行授課至關重要。學校根據家長情況，先后進行了《從行為習慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應學校生活》、《創(chuàng)造學習型的家庭》《家長的素質》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。

在家庭環(huán)境中的起因還有很多，像性格因素、留守兒童、過渡溺愛、家庭暴力等都會產生影響，所以對于不同起因要進行具體分析，針對不同情況指定不同的應對方案。我們也不要單純的認為都是家庭的原因，孩子的生活環(huán)境還包含學校的環(huán)境，學校中的交流環(huán)境、學生間的相互比拼、校園霸凌等因素也都會促使孩子沉迷與電子產品。我們不能因為問題導向就忽略了學校的因素，我們試想一下如果孩子們在學校都談論的是在游戲中有什么樣的裝備，如何打贏了對方等等，引得其他孩子大為羨慕，那么他們是不是就會在游戲中投入的精力更多，試圖讓自己獲得同樣尊崇的地位。

其實對王某我是心懷愧疚的，當年的王某從精神病院轉到我這里，雖然情況有點兒復雜，當時的我了解到王某小學時成績優(yōu)異，進入初中第一個月考試成績也很突出，后來不能在校，她媽媽就直接帶她到了精神病院……當時的我只知道能夠讓孩子順利上學就行。在與孩子交流之后，很快能夠到學校上學，只是暫時不能住校，后來又經過調整已能順利住校，但學習成績卻下降了。因為孩子能上學，孩子的媽媽對我格外感激。她媽媽對于她成績下降，只是認為是孩子的責任。而我，幾年來對此常心懷愧疚，如果我當時懂得在咨詢中加入學習力的提升，基礎那么好的一個孩子，成績也一定會上去的。