四川是有個(gè)問(wèn)題小孩教育學(xué)校教育理念_孩子沉迷手機(jī)

*?一旦確診，家長(zhǎng)要做到全然的接納，依據(jù)孩子自身情況，由孩子、家長(zhǎng)與學(xué)老師共商應(yīng)對(duì)醫(yī)生給予的方案，比如，需要休學(xué)或者服藥繼續(xù)上學(xué)等。

我們的分析老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的電話溝通，從專(zhuān)業(yè)的角度為家長(zhǎng)分析了孩子行為背后的心理原因，并為家長(zhǎng)介紹了平等教育的公司規(guī)模，資質(zhì)，發(fā)展歷程，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)及平等教育獨(dú)家研發(fā)的PSRC體系；

孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品,很大的原因是由于沒(méi)人陪同玩,當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來(lái)時(shí),父母可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子,或跟孩子來(lái)一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講有趣的故事、和孩子一起畫(huà)畫(huà)。

家長(zhǎng)都希望甚至是渴望孩子能夠聽(tīng)進(jìn)自己的話,但是往往事與愿違。原因還得從我們家長(zhǎng)自身找起,我們家長(zhǎng)普遍存在的問(wèn)題是不會(huì)與孩子溝通和交流,對(duì)孩子說(shuō)話不加考慮,張口就來(lái),一點(diǎn)彎都不會(huì)轉(zhuǎn),直來(lái)直去,只管自己痛快,不管孩子愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)聽(tīng),更不要說(shuō)效果了。