全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩很可惜,網絡游戲能完全滿足這三種產生的條件:清晰的目標、及時的反饋、充分的控制感,而且是挑戰孩子的技能,它的匹配非常的好。所以讓孩子沉迷其中,不能自拔。
但家長對待游戲也不必像洪水猛獸一樣,談“游”色變。把孩子出現的一切問題:厭學、成績下滑、精神萎靡等,統統怪罪在游戲的頭上。
健全家校共育機制,學校要引導家長除必要的課業學習外不再額外布置其他書面家庭作業,切實避免“校內減負、校外增負”現象發生。家長要引導學生利用課余時間從事力所能及的家務勞動,每天自主開展不少于1小時的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業的,也應按時就寢,確保小學生每天睡眠時間達到10小時,初中生達到9小時。加強中小學生手機管理,引導學生合理使用電子產品,嚴禁學生將手機帶入課堂,督促家長有效控制學生在家使用電子產品時長,保護視力健康,防止網絡沉迷。
在今年1月初審時,草案名稱為家庭教育法草案。全國人大常委會委員杜黎明認為,家庭教育立法的目的旨在引導父母或者其他監護人依法履行家庭教育職責,在全社會形成重視家庭教育、促進未成年人全面健康發展的氛圍,采用“家庭教育促進法”的名稱可能更為妥當。8月二審時,法律名稱修改為家庭教育促進法,增加了“促進”二字。
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