四川這里有管教青少年封閉式學(xué)校如何報(bào)名_家里女兒討厭學(xué)習(xí)

按理說(shuō)，家庭才是預(yù)防兒童青少年近視最為關(guān)鍵的一環(huán)。但是現(xiàn)在的問(wèn)題卻是，有些家長(zhǎng)并不“上心”。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與視力健康發(fā)生沖突時(shí)，一些家長(zhǎng)心中的天平會(huì)不知不覺(jué)傾斜到成績(jī)一邊。讓孩子放棄休息、運(yùn)動(dòng)時(shí)間，報(bào)上各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，把時(shí)間排的滿滿當(dāng)當(dāng)。孩子沒(méi)有休息運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，視力自然也就一落千丈。此外，還有一些家長(zhǎng)圖省心，把電子產(chǎn)品交給孩子任其玩耍。信息化時(shí)代，電子產(chǎn)品正全面滲透我們的日常生活之中，視其為洪水猛獸固然不妥，但是放任孩子沉迷其中同樣是不對(duì)的，其導(dǎo)致的的結(jié)果，便是讓孩子過(guò)早地帶上眼鏡。

另外，老師讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，這本身出發(fā)點(diǎn)是好的。因?yàn)槿绻⒆佑羞^(guò)多的問(wèn)題積累，將不利于后面的學(xué)習(xí)。但是如果要求家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)就有點(diǎn)過(guò)了。這很容易讓孩子變得依賴，結(jié)果導(dǎo)致孩子為主體的學(xué)習(xí)模式，變成了家長(zhǎng)為主體。另外，孩子不會(huì)寫，家長(zhǎng)比孩子更著急，這明顯是告訴孩子，家長(zhǎng)比孩子更重視作業(yè)。漸漸地，家長(zhǎng)沒(méi)招了，就開(kāi)始用打罵和誘惑來(lái)讓孩子寫作業(yè)。如此下去，要不就是孩子被打罵多了厭學(xué)，要不就是孩子學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)來(lái)要挾家長(zhǎng)。

特別是有的學(xué)生自制力較差，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔！在此，希望家長(zhǎng)們對(duì)于孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間都有嚴(yán)格管控，相互之間協(xié)商好時(shí)間段和時(shí)長(zhǎng)！同時(shí)，也希望國(guó)家能夠加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理，盡量避免讓學(xué)生接觸游戲！

科技時(shí)代的飛速發(fā)展，你的孩子讓我們請(qǐng)不要接觸電子產(chǎn)品，似乎很難做到這一點(diǎn)，父母看到孩子們，不要就算讓，你可以設(shè)置學(xué)習(xí)卡，工作上學(xué)。因此，禁止與您的手機(jī)聯(lián)系，你幾乎不能做到這一點(diǎn)。