四川的確有教育青少年叛逆學(xué)校在哪里聯(lián)系_我家兒子混社會(huì)

當(dāng)然，線上課堂也是有壞處的。上網(wǎng)課時(shí)，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)卡住，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)雜音甚至掉線的現(xiàn)象。網(wǎng)上學(xué)習(xí)也沒有在學(xué)校教室里學(xué)習(xí)方便，沒法和老師有更多的交流、互動(dòng)，學(xué)習(xí)也缺乏課堂氛圍；有些同學(xué)在評(píng)論區(qū)亂發(fā)言、刷屏等也擾亂了課堂秩序。線上課堂離不開手機(jī)、電腦、平板，這就給了一些同學(xué)可乘之機(jī)，所以非常需要我們的自覺；如果一分心，想去玩手機(jī)、電腦，時(shí)間長了會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品之中，就得不償失了。

這所改變叛逆孩子的全封閉式學(xué)校，不僅設(shè)施完善，里面也有許多為叛逆少年改造經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。而且學(xué)校是全封閉的，把叛逆孩子送進(jìn)去能最大程度讓他們接觸不到外面。不僅可以斷絕孩子和女朋友的聯(lián)系，還能隔絕孩子和社會(huì)上不三不四的人來往，送兒子進(jìn)去這個(gè)學(xué)校確實(shí)值得我和孩子他爸放心。

孩子在休學(xué)前，就經(jīng)常寫不完作業(yè)。他寫得很焦慮、很痛苦，經(jīng)常寫到十一、二點(diǎn)還寫不完。然后第二天又要交做作業(yè)，就很有可能會(huì)面對(duì)老師的批評(píng)和懲罰。為了逃避被批評(píng)的焦慮和恐懼，孩子就開始請(qǐng)假。其實(shí)，孩子面對(duì)的不僅是學(xué)業(yè)上的壓力，還有來自父母的壓力。爸爸的想法就是不要逼孩子寫作業(yè)，我又覺得不寫作業(yè)怎么行呢？學(xué)習(xí)也跟不上啊。夫妻之間又會(huì)有爭吵。這同樣讓孩子很恐懼很挫敗，覺得都是自己的錯(cuò)。后來實(shí)在沒辦法面對(duì)了，他就干脆不上學(xué)了。

家長應(yīng)該督促孩子，不去網(wǎng)吧、酒吧、電子游藝廳等未成人不宜進(jìn)入場所；控制手機(jī)等電子產(chǎn)品使用時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲；不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲；謹(jǐn)防充值游戲吸金，只要是涉及錢的事兒，都要慎重考慮，都必須詢問家長。