四川規模大的青年特訓學校在那報名_家里兒子抑郁

在他看來，為了避免“網癮少年”出現，光靠戒網癮機構是遠遠不夠的。需要家庭、學校、游戲平臺共同努力。尤其家長，是解決“病根”的關鍵，家長每天必須多陪孩子，減少孩子與手機“親近”的機會，并且必須對孩子使用手機做出節制；學校也應該加大宣傳過度使用電腦、電子產品和沉迷游戲的危害性，引導家庭、學校各方共管共治。“當然，孩子實在到了網游成癮無法自拔的地步，應當到專業機構進行專業治療。”

如果家長和孩子的關系比較緊張不愉快，會讓孩子比同齡的孩子更加缺乏安全感，這類孩子更容易厭學。有些家長愛攀比，經常拿自己家的孩子跟別的孩子比，會讓孩子覺得自己不如別人，時間久了就會認為自己沒用，做事畏手畏腳的怕犯錯誤。

看到了太多的焦慮，又因教育者的經歷，見識了太多孩子的成長，所以，創辦也好學校之初，我們就有個定位：直面焦慮，但不制造焦慮。

總所周知，為了給廣大的家長和孩子減壓，國家正式頒布了“雙減”政策；但對于家長來說，孩子的學習依舊是現階段的主要任務。大多數的家長之所以送孩子去輔導班，一方面是減少自己的負擔，另外一方面希望孩子有好的學習氛圍。此外，家長在平時會給孩子布置任務，但你會發現由于小孩子比較淘氣，強制要求學習，反而容易產生厭學心理，這對于家長來說也是非常煩惱的。