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發布日期：2023-09-08 瀏覽次數：
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站在孩子的角度看，內心期盼的慰藉和鼓勵被敷衍塞責，他也就看不到來自父母的關心。于是，索性選擇不說，而直接用行動來表達對父母要求上學的不滿。
且不說孩子并沒有在課堂上睡覺，就算睡了，老師的教育方式遠遠不能這樣，所以，這名老師的極端方式導致現在的后果也是究由自取。當然了，孩子更應該受到呵護，希望家長以及學校及時關注孩子的心理變化。
壞處是讓孩子生活自理能力變差，要是父母總是溺愛孩子，不管什么事情都幫助他做，那孩子就會養成依賴父母的習慣。第三個壞處是讓孩子不敢與人交流，學生提前上學后發現周圍人年紀都很大，他們之間很難找到共同語言，久而久之孩子會變得不愿與人交流，甚至形成孤僻的性格。
家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經強調過：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。”
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