四川哪有青少年厭學(xué)心理學(xué)校有文化課嗎_我家兒子不聽話

2、通過《我愛幼兒園》、《小阿力的校》等繪本故事或者角色扮演游戲（孩子扮演老師，家長扮演孩子或者孩子演爸爸媽媽，父母演孩子），扮演送孩子上學(xué)的場景或者幼兒園里生活的場景，讓孩子熟悉分離，熟悉幼兒園里的生活。

“雙減”政策的落地，讓我越來越深刻的意識到家庭教育的重要性，作為一名80后家長，我深刻明白家庭教育的好壞，不僅關(guān)乎到孩子的成績，更是對孩子的習慣、性格的養(yǎng)成至關(guān)重要。家庭教育中我們這樣做：

此前，就為調(diào)查家長對孩子沉迷手機所采取的措施所做的研究發(fā)現(xiàn)，家長對孩子在學(xué)前教育階段的投入是人類資本投入中產(chǎn)出比最高的時期，其回報率可以達到1/7以上，因此家長對于孩子早期的親子陪伴具有十分重要的意義，而家長想用一個手機，這種毫無感情的電子產(chǎn)品來替代家長的作用，毫無疑問是不負責任的。

“拼爹”拼的不是家長的學(xué)歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關(guān)系的能力。“家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。首先要教孩子學(xué)會做人，再是學(xué)會生活，最后才能學(xué)會學(xué)習。