全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當然,一些家長會意識到自己的問題,開始順著孩子,不上學就不上學吧,好吃好喝供著,在網上看一些家庭教育的知識,知道應該接納孩子,于是試著去接納孩子,壓抑著自己焦慮的心情,耐心地陪伴。但堅持一段時間后,發現孩子沒有任何變化,心里又不淡定了,想想這娃你要折騰多久啊,我都這么對你了,你還不轉變,壓抑的情緒又按奈不住了,于是又會去問孩子,你準備什么時候上學之類的話,結果可想而知!
孩子在學習上遇到困難是正常的。總結以上三個可以發現,當孩子遇到困難,如果不能解決這些問題,就可能導致心理層面的厭學。那么當孩子在學習上遇到了困難,家長應該給予孩子什么樣的支持呢?
居家學習的難點就是孩子使用電子產品上課,在此期間,家長們最擔心的就是孩子沉迷網絡。在當前情況下,我認為家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網。但要與孩子確定好雙方都認可的規則,明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等,并要求認真遵守,保護好孩子視力和身體健康。同時,家長也要控制好自己使用手機和網絡的時間,以身作則,為孩子做出示范和榜樣。
親子關系(家長和孩子的溝通方式、家庭教育方式);心理需求(同學/異性間的相處,面對挫折壓力時的表現);思想品德及行為習慣(個人衛生、財務管理、制度遵守等);學習表現(學習的態度、方法和學習成果)。
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