全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子上學以后,學習吃力,我又潛移默化地繼承了母親脾氣暴躁的缺點,孩子的求學之路上,沒少挨我的罵,忍受我的嘮叨,美其名曰:
學校教育則是孩子們成長發育的第二站,十幾年的學校生涯給孩子們輸入了他們賴以生存的文化知識,孩子們的三觀在這里也得以升華加強,這里也是孩子們走入社會的跳板,他們在學校蓄積充足的能量,是學校給了他們走出去的勇氣和力量。在這里他們也懂得了人生的更多道理,了解了更多的社會規則和法律規范,懂得了什么可為什么不可為。總而言之,學校就是傳道、授業、解惑的場所,是孩子們成長的重要站臺。
小男孩在出生時因為缺氧造成小腦萎縮,視力也下降得厲害,特別是智力也受到了很大的影響。但是他的奶奶從小到大都沒有放棄過這個孫子的想法。孫子漸漸長大后,奶奶就把他送到了一所專門錄取這樣孩子的特殊學校。因為孩子視力不好老師講課的內容不是能很快的追上和理解,成績就有些不理想。奶奶在這樣的情況下想到了一個辦法,自己要和孫子一起上學,和孫子一起進步,把學習成績搞好。一老一小就這樣堅持了下來。
第二個原因是一部分家長不講理。比如有的學生家長本身是壞孩子,而且中考成績壓根考不上普通高中,但他們還是堅持希望孩子能夠繼續上高中,去禍害那些還打算好好學習的孩子。這部分家長不愿意面對自己的孩子是學渣的現實,甚至就算自己的孩子是人渣,他們也會認為自己的孩子之所以對別的孩子進行校園霸凌,也是情非得已。這部分學生家長的孩子雖然學習成績很差,但他們卻相信:只要自己的孩子讀了普通高中,肯定能考上清華北大,然后帶著整個家族進入上層社會。當然明眼人眼里,這無疑是非??尚Φ?,但他們卻不這樣認為。
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