十堰可靠的青少年訓(xùn)練營學(xué)校的區(qū)別_我家兒子徹夜不歸

一直學(xué)習(xí)超好的學(xué)生，上高一時(shí)，突然不愿意上學(xué)了。她幾乎對(duì)所有的事物都追求完美，寫出來的字看起來像是印刷體，從小就是“別人家的孩子”。

家庭不同于學(xué)校，家長作為孩子的第一任老師，不應(yīng)把目光只盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，要引導(dǎo)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓孩子擁有“好思想”，這是孩子的立身之本；要教育孩子遵紀(jì)守法、尊老愛幼、誠實(shí)守信、助人為樂、熱愛勞動(dòng)，讓孩子擁有“好行為”，這是孩子的做人之基；同時(shí)，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣等，讓孩子擁有“好習(xí)慣”，這是孩子將來事業(yè)成功的法碼。

江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校有底氣這樣做，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校不給一二年級(jí)孩子布置作業(yè)，已經(jīng)是多年的傳統(tǒng)，此次提出“不背書包上學(xué)”的設(shè)想，只是從內(nèi)容到形式上都統(tǒng)一了。學(xué)校以前在“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”上已經(jīng)下足功夫，有足夠條件去推行這種做法。

從這次事件可以看出的是，整個(gè)游戲圈和游戲相關(guān)者對(duì)于政策態(tài)度、游戲的污名化是尤為敏感的。這與游戲不受社會(huì)主流待見的歷史有關(guān)，也與最近《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中提到的“引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷”的要求有關(guān)。