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教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩喬凌霞@石上流其實孩子發火或是我們對孩子的評判只是我們用自己的價值觀去衡量孩子,也許我們自己的價值觀本身就不是客觀的呢?如果我們內心不操控,不評判不指責孩子,孩子應該也可以感受到我們的磁場,他反而會把心用在該用的地方去。我們自己感覺累是因為我們的心在起作用,把孩子的事情當成別人的事情不再指手劃腳,這樣多少自己會好受很多。我最近也跟你一樣的狀況,孩子有時候不寫作業和斷斷續續上學,我發現自己能量穩定,不焦慮,孩子會自己想通的,先別管孩子沒事的時候多聽音頻,一切會慢慢好的。只是不要越級跳頻,多給自己和孩子時間。
家庭教育是我們整個教育鏈的基礎的基礎,關鍵的關鍵。其實在相當漫長的一個時期內,教育是在家庭發生的,也就是說家庭是教育非常重要的主體。作為父母親,是從什么時候開始把教育孩子的權利讓路給學校的呢?是從現代學校制度誕生以后。現代學校制度也僅僅存在了幾百年的時間,所以在漫長人類發展的歷程中,家庭教育其實一直是教育的主線。中國古代特別重視家庭教育,會給孩子強調家風,家訓,家教,因為孩子的生長主要是受家庭的影響。一個孩子在進入學校之前,其實他的認知風格,行為習慣,個性特征,都已經基本形成了。學校在一定程度上,其實是在對家庭教育的成果進行加工。
為孩子選擇最好的學校就是對的嗎?讓孩子在小學或者更早就學很多東西,讓家庭教育走在學校前面是適合孩子身心發展的么?6月開啟,伴隨著漸熱的天氣,各種升學、考試,也讓每個家庭空氣中彌漫著或多或少的緊張氣氛。忐忑、焦慮、欣喜、不安……小學六年就要結束,在這個重要的關口,應該如何為孩子選擇一所可以放心托付的中學,可能是眾多家長關心和焦慮的問題。
現在很多家里手機、iPad、電腦等應有盡有,孩子處在這樣的環境下容易過度使用電子產品,往往更容易沉迷網絡不可自拔。還有就是大環境的影響下導致手機風氣盛行。很多孩子認為學校的同學們都在玩游戲,如果自己不玩,在學校就會成為異類。對此家長要盡快幫孩子建立手機網絡界限,戒除網癮。
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