十堰是有個(gè)青少年封閉學(xué)校實(shí)力排名_女兒管不了

自己辛苦養(yǎng)了多年的孩子，竟不是自己親生，這個(gè)男子感覺(jué)很崩潰，而一手把孩子帶大的奶奶，眼看孩子將被送回給孩子母親，她失聲痛哭，抱著孩子久久不愿撒手。

“家庭方面，如果父母能以積極心態(tài)去面對(duì)、解決自己人生中的問(wèn)題，把自己的生活打理好，不要把消極情緒發(fā)泄到孩子身上，就能避免相當(dāng)一部分孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題?！鄙轿魇￡?yáng)泉市第三中學(xué)心理教師石海麗建議，可以在家長(zhǎng)課堂、社區(qū)培訓(xùn)中邀請(qǐng)心理專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行較為系統(tǒng)的兒童心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，將心理健康教育引入家庭教育。

漫長(zhǎng)的暑假里，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的約束減輕了，孩子們熬夜玩耍、暴飲暴食是常見(jiàn)的事情，睡眠規(guī)律、飲食規(guī)律一旦被打亂，要一下子去適應(yīng)上學(xué)的節(jié)奏是很困難的。

12月9日上午，一場(chǎng)以“讀懂孩子，理解教育——做雙減背景下的智慧父母”為主題的家庭教育講座拉開(kāi)序幕，我校充分利用此次家庭教育契機(jī)，提前將直播二維碼推送給全校家長(zhǎng)，組織帶動(dòng)全校學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真觀看，撰寫(xiě)心得，交流研討，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。我們深知“雙減”是為了減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而不是減輕做家長(zhǎng)的責(zé)任。